Healthcare workers experience moral injury (MI), a violation of their moral code due to circumstances beyond their control. MI threatens the healthcare workforce in all settings and leads to medical errors, depression/anxiety, and personal and occupational dysfunction, significantly affecting job satisfaction and retention. This article aims to differentiate concepts and define causes surrounding MI in healthcare. A narrative literature review was performed using SCOPUS, CINAHL, and PubMed for peer-reviewed journal articles published in English between 2017 and 2023. Search terms included (...) “moral injury” and “moral distress,” identifying 249 records. While individual risk factors predispose healthcare workers to MI, root causes stem from healthcare systems. Accumulation of moral stressors and potentially morally injurious events (PMIEs) (from administrative burden, institutional betrayal, lack of autonomy, corporatization of healthcare, and inadequate resources) result in MI. Individuals with MI develop moral resilience or residue, leading to burnout, job abandonment, and post-traumatic stress. Healthcare institutions should focus on administrative and climate interventions to prevent and address MI. Management should ensure autonomy, provide tangible support, reduce administrative burden, advocate for diversity of clinical healthcare roles in positions of interdisciplinary leadership, and communicate effectively. Strategies also exist for individuals to increase moral resilience, reducing the impact of moral stressors and PMIEs. (shrink)

Exploratory studies employing volunteer subjects are especially vulnerable to race and class bias. This article illustrates how inattention to race and class as critical dimensions in women's lives can produce biased research samples and lead to false conclusions. It analyzes the race and class background of 200 women who volunteered to participate in an in-depth study of Black and White professional, managerial, and administrative women. Despite a multiplicity of methods used to solicit subjects, White women raised in middle-class families who (...) worked in male-dominated occupations were the most likely to volunteer, and White women were more than twice as likely to respond to media solicitations or letters. To recruit most Black subjects and address their concerns about participation required more labor-intensive strategies involving personal contact. The article discusses reasons for differential volunteering and ways to integrate race and class into qualitative research on women. (shrink)

The American Journal of Bioethics, Volume 12, Issue 1, Page 11-13, January 2012.

S'inscrivant dans une perspective d'analyse interactionnelle des discours argumentatifs, l'étude comparée des forums interner comme dispositifs de discussion argumentative et du courrier des lecteurs d'un quotidien se développe selon trois axes: la dimension dialogale, la mise en scène de soi et les procédés argumentatifs. Elle montre que ces deux dispositifs constituent des espaces d'expression politique citoyenne, mais que seul le forum peut permettre une discussion argumentative horizontale entre citoyens.As part of an interactional perspective of discourse analysis argumentative, comparative study of (...) forums as intern devices argumentative discussion and letters to the editor of a newspaper develops along three axes: the dialogical dimension, the staging of self and argumentative processes. It shows that these two devices are spaces of citizen political expression, but only the forum can provide a horizontal argumentative discussion among citizens. (shrink)

Background Since the enactment of the euthanasia law in the Netherlands, there has been a lively public debate on assisted dying that may influence the way patients talk about euthanasia and physician-assisted suicide with their physicians and the way physicians experience the practice of EAS. Aim To show what developments physicians see in practice and how they perceive the influence of the public debate on the practice of EAS. Methods We conducted a secondary analysis of in-depth interviews with 28 Dutch (...) physicians who had experience with a complex case of EAS. Respondents were recruited both by the network of physicians working for SCEN as well as via a national questionnaire, wherein participating physicians could indicate their willingness to be interviewed. Results Three themes came up in analysing the interviews. First, the interviewed physicians experienced a change in what patients would expect from them: from a role as an involved caregiver to being the mere performer of EAS. Second, interviewees said that requests for EAS based on non-medical reasons came up more frequently and wondered if EAS was the right solution for these requests. Last, respondents had the impression that the standards of EAS are shifting and that the boundaries of the EAS regulation were stretched. Conclusions The perceived developments could make physicians less willing to consider a request for EAS. Our results also raise questions about the role of physicians and of EAS in society. (shrink)

This contribution presents an adult education workshop implemented in the field of early childhood education. One of the specificities of education and care practices lies in the competences of the professionals to give a central role to the detailed observation of situations, in order to adjust their modalities of action. How can such observational work be developed and transformed? A participatory research-training approach aims to support the co-construction of an analytical view on observable phenomena in the course of interactions. In (...) a perspective of interactional analysis, it focuses on the modalities that favor the construction of such an analytical posture. (shrink)

Over the last decade, numerous interventions and techniques that aim to engender, strengthen, and expand compassion have been created, proliferating an evidence base for the benefits of compassion meditation training. However, to date, little research has been conducted to examine individual variation in the learning, beliefs, practices, and subjective experiences of compassion meditation. This mixed-method study examines changes in novice meditators’ knowledge and contemplative experiences before, during, and after taking an intensive course in CBCT®, a contemplative intervention that is increasingly (...) used for both inter- and intrapersonal flourishing. The participants in this study were Christian healthcare chaplains completing a 1-year residency in Clinical Pastoral Education who learned CBCT as part of their professional chaplaincy training curriculum. Prior to and upon completion of training, we surveyed participants to assess their beliefs about the malleability of compassion, types of engagement in compassion meditation, and perceptions of the impact of taking CBCT. We also conducted in-depth interviews with a subset of participants to gain a qualitative understanding of their subjective experiences of learning and practicing compassion meditation, a key component of CBCT. We found that participants reported increases in the extent to which they believed compassion to be malleable after studying CBCT. We also found high levels of variability of individual ways of practicing and considered the implications of this for the study of contemplative learning processes. This multi-methodological approach yielded novel insights into how compassion practice and compassion-related outcomes interrelate, insights that can inform the basic scientific understanding of the experience of learning and enacting compassion meditation as a means of strengthening compassion itself. (shrink)

Le propos de ce texte est d’interroger quelques-unes des mises en discours de la notion de risque appliquée à l’enfant, afin de soulever les questions éthiques trop souvent laissées dans l’ombre et néanmoins inhérentes à ces discours. Les auteurs analysent principalement ceux qui proviennent de la psychologie, de la démographie et de la sociologie de la famille à propos de l’impact des désunions conjugales sur le destin des enfants. Cela afin de démontrer l’extrême polysémie de la notion de risque et (...) d’interroger les effets stigmatisants du recours abusif à cette notion du côté des interventions publiques. (shrink)

Résumé L’analyse quantitative de l’histoire culturelle a été ouverte par la mise à disposition de corpus de masse tel que celui de Google fbooks (500 milliards de mots, 5 millions d’ouvrages, soit environ 4% de la littérature mondiale) et a été popularisé sous le nom de « culturonomics ». Elle s’ouvre désormais aux chercheurs, en promettant un accès profond aux faits culturels et à leurs évolutions qui affleurent à travers leurs traces textuelles dans les corpus textuelles numérisées. Encore faut-il pouvoir (...) interroger ces corpus dont la taille et la nature posent des problèmes scientifiques nouveaux, leur dimension les rendant illisibles directement et mettant échec les méthodes de fouille et les outils traditionnels d’analyse statistique des données en imposant des méthodes statistiques nouvelles et le saut vers des formes d’intelligence visuelles originales. Dans le cadre d’un projet mené entre le Labex « Obvil » de Paris-Sorbonne et le Literary Lab de Stanford sur l’histoire de l’idée de littéraire (la définition de la littérature comme mot, comme concept et comme champ), et visant à produire une histoire empirique de la littérature, nous avons mené depuis deux ans des expériences de fouille d’un corpus de critique littéraire de 1618 titres, 140 millions de mots (dont plus de 50 000 occurrences du lemme « littérature ») de la fin de l’Ancien Régime à la Seconde Guerre mondiale. En présentant des exemples développés dans cette première expérimentation à grande échelle de mesure de l’histoire des idées, on présentera les méthodes de text mining contemporaines en essayant d’éprouver leur pertinence heuristique et de leur capacité à faire remonter des données signifiantes pour l’histoire et la théorie littéraire. On fera l’hypothèse que toute enquête quantitative sérieuse mobilise désormais non une échelle intermédiaire standard et immédiatement lisible, mais le maniement d’outils statistiques dont l’interprétation en sciences humaines pose des problèmes particuliers qui, paradoxalement, ne peuvent être résolus que par leur articulation étroite à du close reading et à des mesures fines. (shrink)

We show that the following property (LN) holds in the basic Cohen model as sketched by Jech: The order topology of any linearly ordered set is normal. This proves the independence of the axiom of choice from LN in ZF, and thus settles a question raised by G. Birkhoff (1940) which was partly answered by van Douwen (1985).

Pour compléter ce numéro et afin de souligner son actualité, nous avons souhaité échanger avec Marianne Amar, historienne, responsable du département de la recherche au Musée National de l’Histoire de l’Immigration (Palais de la Porte-Dorée, Paris). L’entretien s’est tenu le 26 juin 2019 et a duré une heure trente. Comme convenu en juin, Marianne Amar a complété ses propos quelques mois plus tard pour présenter les projets actuels du musée sur le thème « femmes et genre en migration (...) ». Linda... (shrink)

L’article suggère qu’Augustin anticipe de manière singulière « l’esthétique ». Sa réflexion porte, en effet, non seulement sur le beau sensible et sur l’art, mais sur la plénitude de l’expérience subjective qui met en jeu le corps et l’âme, la sensibilité et la raison. Ainsi dessine-t-elle une interrogation sur la place du plaisir, de la quête qu’il engendre, de l’attention réceptive et quasi co-créative qu’il sollicite. Pour mieux le montrer, l’analyse se centre sur le De musica, en revalorisant le lien (...) nécessaire, mais trop souvent mésestimé, entre les 5 premiers livres et le dernier et en montrant l’unité du projet indissociablement anagogique et esthétique. The paper suggests that Augustine anticipates in his own way « aesthetics ». Indeed his reflection does not only deal with sensible beauty, nor with art alone, but with the whole of subjective experience involving body and soul, sensibility and reason. It sets forth an interrogation on the place of pleasure, on the quest it generates, on the attention it requires both at the receptive and the co-creative level. In order to strengthen the argument, the analysis focuses on the De musica, emphasizing anew the link — necessary but too often overlooked — between the first five books and the last one and demonstrating the unity of a project that is indissolubly anagogical and aesthetic. (shrink)

Formalised knowledge systems, including universities and research institutes, are important for contemporary societies. They are, however, also arguably failing humanity when their impact is measured against the level of progress being made in stimulating the societal changes needed to address challenges like climate change. In this research we used a novel futures-oriented and participatory approach that asked what future envisioned knowledge systems might need to look like and how we might get there. Findings suggest that envisioned future systems will need (...) to be much more collaborative, open, diverse, egalitarian, and able to work with values and systemic issues. They will also need to go beyond producing knowledge about our world to generating wisdom about how to act within it. To get to envisioned systems we will need to rapidly scale methodological innovations, connect innovators, and creatively accelerate learning about working with intractable challenges. We will also need to create new funding schemes, a global knowledge commons, and challenge deeply held assumptions. To genuinely be a creative force in supporting longevity of human and non-human life on our planet, the shift in knowledge systems will probably need to be at the scale of the enlightenment and speed of the scientific and technological revolution accompanying the second World War. This will require bold and strategic action from governments, scientists, civic society and sustained transformational intent. (shrink)

How to engage farmers that have limited formal education is at the foundation of environmentally-sound and equitable agricultural development. Yet there are few examples of curricula that support the co-development of knowledge with farmers. While transdisciplinary and participatory techniques are considered key components of agroecology, how to do so is rarely specified and few materials are available, especially those relevant to smallholder farmers with limited formal education in Sub-Saharan Africa. The few training materials that exist provide appropriate methods, such as (...) compost making, but do not explain relationships and synergies between nutrition, social inequalities, climate change and agroecology. Some food sovereignty and agroecology courses aim at popular political education for those with more formal education. Here we describe the process of development of an innovative curriculum, which integrates agroecology, nutrition, climate change, gender and other dimensions of social equity across 2 weeks of training explicitly for smallholders in southern Africa with limited formal education. The curriculum is highly participatory; we use concepts in popular education, transformative and experiential-based learning, and theatre. It is also integrative; we link agroecology with climate change, human and soil nutrition, gender, and related components of social equity. Developed in partnership with Malawian farmers, community development experts and academics from five countries, the curriculum was piloted with 520 smallholder farming households in Malawi and Tanzania, and evaluated using qualitative techniques. Clashes of language, cultural norms, and terminology were as great of a challenge as agreeing on and conveying technical information, to weave into a coherent whole. However, farmers who participated in the curriculum training demonstrated high interest, comprehension of material and interest in immediate application to their lives. (shrink)

Le travail de Christian Marclay, artiste multiforme, improvisateur et performer, explore systématiquement un espace au confluent des arts sonores et visuels (vidéo, photos, installations, sculptures). Comment réfléchir sur le son à travers les objets tangibles et les représentations visuelles qui le réifient ? Comment produire – par une pratique musicale de platiniste notamment – de nouveaux sons et de nouveaux rapports à la musique ? Ce double axe d’interrogation rencontre nécessairement la question de l’instrument. Iconoclasme musical dans la double lignée (...) du mouvement punk et de Fluxus ? Ou /et interrogation sur le fonctionnement de l’instrument dans la pratique vive d’une musique à réinventer ? On voudrait suggérer qu’une telle approche esthétique peut nourrir l’approche ontologique de l’instrument et, en paraphrasant Nelson Goodman, poser la question « quand y a-t-il instrument ? ». (shrink)

How to engage farmers that have limited formal education is at the foundation of environmentally-sound and equitable agricultural development. Yet there are few examples of curricula that support the co-development of knowledge with farmers. While transdisciplinary and participatory techniques are considered key components of agroecology, how to do so is rarely specified and few materials are available, especially those relevant to smallholder farmers with limited formal education in Sub-Saharan Africa. The few training materials that exist provide appropriate methods, such as (...) compost making, but do not explain relationships and synergies between nutrition, social inequalities, climate change and agroecology. Some food sovereignty and agroecology courses aim at popular political education for those with more formal education. Here we describe the process of development of an innovative curriculum, which integrates agroecology, nutrition, climate change, gender and other dimensions of social equity across 2 weeks of training explicitly for smallholders in southern Africa with limited formal education. The curriculum is highly participatory; we use concepts in popular education, transformative and experiential-based learning, and theatre. It is also integrative; we link agroecology with climate change, human and soil nutrition, gender, and related components of social equity. Developed in partnership with Malawian farmers, community development experts and academics from five countries, the curriculum was piloted with 520 smallholder farming households in Malawi and Tanzania, and evaluated using qualitative techniques. Clashes of language, cultural norms, and terminology were as great of a challenge as agreeing on and conveying technical information, to weave into a coherent whole. However, farmers who participated in the curriculum training demonstrated high interest, comprehension of material and interest in immediate application to their lives. (shrink)

L’idéologie universaliste a longtemps cantonné les études gays et lesbiennes à un petit cercle de militants exclus des institutions académiques. Cette mise à l’écart présuppose que l’étude d’une minorité n’intéresse et n’éclaire que cette minorité. Gay New York, dont le titre original est Gay New York. Gender, Urban Culture and the Making of the Gay Male World, 1890-1940, en est le démenti. L’importance de cette somme dépasse amplement son cadre thématique. En effet, l’ouvrage de George Chau...

Depuis la nuit des temps, les relations homme-animal ont reposé sur un principe d'inégalité et de domination. Pourtant, la place et le statut des animaux ont récemment connu de grandes évolutions. L'animalisme, à l'instar de l'antispécisme ou de l'abolitionnisme est progressivement entré dans le débat public, poussé par une actualité brûlante (scandales des abattoirs, vidéos L214, émergence d'un véganisme de masse, etc.). A l'origine, ce courant d'éthique proposant de défendre les droits des animaux était considéré comme une mouvance violente et (...) radicale. Comment cette doctrine a-t-elle séduit un public de plus en plus large? Que nous raconte cet engouement quant à nos valeurs, aux croyances de notre société? Cet ouvrage constitue la première analyse sociologique de ce phénomène émergent. En embrassant les points de vues politiques, écologiques, religieux ou encore celui des contre-cultures, Marianne Celka jette un regard neuf et, pour la première fois, neutre et objectif sur cette question aussi profonde que troublante du rapport entre l'homme et l'animal. (shrink)

L’iconologie traditionnelle a fixé la représentation d’un être « inspiré », immobilisé par une soudaine et visible illumination, main levée ou en suspens, regard fixe et aimanté. À l’inverse de cette image arrêtée, on souhaite mettre en valeur la dynamique d’une quête, d’un « voyage des idées ». L’idée même d’inspiration témoigne de glissements notionnels, de reprises et de refontes ; plus encore, elle permet de reconsidérer la métaphore du voyage — voyage des idées et par les idées. En soulignant (...) le lent déplacement notionnel qui ramène l’inspiration du ciel à la terre et de l’extraordinaire à l’ordinaire, on plaidera pour la puissance d’idées « vagabondes ». Les poursuivre oblige à transgresser délimitations et frontières, à construire l’itinéraire hasardeux d’une pensée risquée. (shrink)

La photographie des deux gardiens du camp de Buchenwald, signée Lee Miller, tranche dans l’iconographie traditionnelle des camps de concentration. Photographie de combat, qui s’intéresse à l’ennemi, elle refuse la neutralité de la photographie documentaire et le style compassionnel qui privilégie les victimes depuis les années 1930. Mais cette photographie doit aussi se regarder comme un miroir. À travers la violence, la domination de l’ennemi et le voyeurisme qui sont au coeur de son dispositif, l’image dessine le portrait d’une femme (...) archétype de la beauté, qui choisit de faire la guerre en homme et en soldat, pour rompre avec son passé et une identité féminine traditionnelle qui l’enferme et la contraint. (shrink)

Pancreatitis is a complex, progressively destructive inflammatory disorder. Alcohol was long thought to be the primary causative agent, but genetic contributions have been of interest since the discovery that rare PRSS1, CFTR and SPINK1 variants were associated with pancreatitis risk. We now report two associations at genome-wide significance identified and replicated at PRSS1-PRSS2 and X-linked CLDN2 through a two-stage genome-wide study. The PRSS1 variant likely affects disease susceptibility by altering expression of the primary trypsinogen gene. The CLDN2 risk allele is (...) associated with atypical localization of claudin-2 in pancreatic acinar cells. The homozygous CLDN2 genotype confers the greatest risk, and its alleles interact with alcohol consumption to amplify risk. These results could partially explain the high frequency of alcohol-related pancreatitis in men. © 2012 Nature America, Inc. All rights reserved. (shrink)

Each contributor to this book has used personal experience as the basis from which to frame his individual sociological perspectives. Because they have personalized their work, their accounts are real, and recognizable as having come from 'real' persons, about 'real' experiences. There are no objectively-distanced disembodied third person entities in these accounts. These writers are actual people whose stories will make you laugh, cry, think, and want to know more.

Du moment où, en juin 1934, se noue entre eux une relation amoureuse et jusqu’à leur mariage en août 1937, les ethnologues Denise Paulme et André Schaeffner entretiennent une correspondance régulière. Si les lettres d’André Schaeffner n’ont pas été retrouvées, celles de Denise Paulme constituent une source essentielle pour observer les débuts d’une carrière scientifique féminine dans l’entre-deux-guerres. Elles nous révèlent que l’expérience de terrain, désormais située au cœur du parcours de l’ethnologue professionnel, a permis à Denise Paulme d’asseoir les (...) bases d’une légitimité qui ne lui était pas acquise. Mais elles mettent également en évidence la nécessité, pour une femme, de penser conjointement sa vie affective et sa vie scientifique, pour conquérir une place dans celle de ces deux vies où elle n’était pas attendue. (shrink)

Avec les Sophistes, puis Platon et Aristote, les grands philosophes de l’Antiquité classique ont démontré un intérêt marqué pour la question du langage, que ce soit dans ses parties constitutives ou dans sa dimension pragmatique. En revanche, les traces d’une réflexion explicite remontant aux corpus archaïques sont, elles, plus diffuses. Dans le cadre de mon article, scindé en deux parties, je proposerai, tout d’abord, une présentation synthétique des fragments explicites d’Héraclite d’Éphèse – lesquels reposent sur le lexique du λόγος et (...) de l’ὄνομα –, avant que de plonger dans l’analyse détaillée de trois séquences implicites – à savoir B25, B48 et B121 –, ce afin de démontrer que, d’une part, il existe, chez ce penseur archaïque, une perception plus ou moins aiguë des structures de la langue, que, d’autre part, celle-ci se déploie chez lui non pas en une réflexion autonome, mais au travers même de l’usage pratique qui en est fait et que, finalement, cette réflexion enclose dans son objet se révèle au moins aussi intéressante que celle reposant sur le vocabulaire précité. La lecture ciblée de ces séquences permettra de démontrer que, dans une époque antérieure aux grandes formalisations des philosophes et des grammairiens grecs, les structures éminemment complexes mises en place par le poète suggèrent, et parfois démontrent, une compréhension profonde de l’unité de la langue comme organe coordonné et des articulations qui la composent. (shrink)

Trente-cinq ans après le numéro d'hommage que lui consacrait à sa mort La Nouvelle Revue française, cet ouvrage rassemble une matière inédite sur le philosophe, écrivain et éditeur Brice Parain. Il s'agit, d'une part, de textes et témoignages prononcés lors d'une journée d'études en juin 2002 organisée par la Bibliothèque nationale de France, détentrice de ses archives personnelles. On y a joint, d'autre part, un ensemble de documents éclairant d'un nouveau jour le parcours singulier d'une des grandes figures intellectuelles françaises (...) du siècle dernier. Les analyses des historiens se mêlent ici, documents et archives à l'appui, aux travaux des philosophes et des critiques pour porter un regard plus renseigné sur ses multiples interventions dans la vie intellectuelle, littéraire et politique du pays : son rapport au communisme et aux communistes français, son rôle exact dans l'histoire éditoriale de la NRF, son dialogue avec les nouvelles figures dominantes de la vie intellectuelle de l'après-guerre son célèbre affrontement avec Jean-Paul Sartre est l'épisode le plus souvent cité ; mais il y en aura d'autres... Et voilà bien sûr que, par d'autres voies, on interroge à nouveau, en s'efforçant de la saisir sous tous ses aspects et variations et dans sa grande profondeur, ce qui demeure la grande question de sa vie : qu'est-ce qu'un langage à la mesure et au service de l'homme? Homme de courage et de cœur autant qu'homme de lettres, Parain tire sans doute son opiniâtreté d'une enfance paysanne où l'on ne se payait pas de mots. Les témoignages abondent pour dépeindre la gentillesse, l'ouverture d'esprit, l'obstination aussi du " philosophe paysan " qui n'a jamais rien oublié de la campagne de son enfance. Ni de la Russie, d'ailleurs, qu'il connaissait intimement et dont il contribua à faire connaître les grands auteurs passés et contemporains en menant une politique active de publications et de traductions - des grandes traductions données par la " Pléiade " au Docteur Jivago de Boris Pasternak. Un Français à l'âme slave, donc. Et une personnalité très attachante. (shrink)

Introduction - This paper is aimed at gaining more insight into the effects of camera-surveillance on behavior. This study investigates the effects of three different ways of ‘framing’ camera presence on cheating behavior and pro-social behavior. First, we explore the effect of presenting the camera as the medium through which an intimidating authority watches the participant. Second, we test the effect of presenting the camera as being a neutral, non-intimidating viewer. Third, we investigate whether a participant watching themselves via a (...) camera has an effect on their behavior. In contrast to most studies of camera surveillance, we will conduct our experiments in an indoor setting, enabling us to investigate behavior to a much greater detail. We will also explore possible moderating effects of personality traits. Methods - 86 students participated in this experiment, distributed over four conditions: three different ways of framing the camera presence, plus a control condition. Our main dependent variables were various kinds of cheating and pro-social behavior. We established the participant’s relevant personality traits in a separate session. Results - For cheating behavior, findings showed that the ‘authorative’ way of framing camera presence and the situation in which participants viewed themselves, differed significantly from a situation without camera-surveillance. We did not find significant effects of camera surveillance on pro-social behavior during the experiment. Looking at personality traits, we found an indication that people with an internal locus of control are more inclined to cheat when there is no camera present compared to people with an external locus of control. However, the effects of our manipulations were stronger. Conclusion - These results support the idea that the framing of a camera’s presence does indeed influence cheating behavior, adding to the preventive effects of camera-surveillance. Additionally, this study provides some valuable insights into the influence of camera presence on behavior in general. (shrink)

À la croisée de l’histoire du genre et de l’histoire des mentalités, Claude-Emmanuelle Centlivres Challet propose dans cet ouvrage une approche originale des représentations masculines à propos des femmes. Il s’agit de démontrer qu’un double discours est à l’œuvre dans la définition des rôles et des fonctions des femmes dans la société romaine. Cette dichotomie discursive fait l’objet d’une déconstruction qui permet d’identifier deux discours phares chez les auteurs latins. Pour ce faire, l’a...

Do the rich descriptions and narrative shapings of literature provide a valuable resource for readers, writers, philosophers, and everyday people to imagine and confront the ultimate questions of life? Do the human activities of storytelling and complex moral decision-making have a deep connection? What are the moral responsibilities of the artist, critic, and reader? What can religious perspectives—from Catholic to Protestant to Mormon—contribute to literary criticism? Thirty well known contributors reflect on these questions, including iterary theorists Marshall Gregory, James Phelan, (...) and Wayne Booth; philosophers Martha Nussbaum, Richard Hart, and Nina Rosenstand; and authors John Updike, Charles Johnson, Flannery O'Connor, and Bernard Malamud. Divided into four sections, with introductory matter and questions for discussion, this accessible anthology represents the most crucial work today exploring the interdisciplinary connections between literature, religion and philosophy. (shrink)

Dans notre État laïque et démocratique, les débats relatifs aux sujets d’éthique ne semblent pas pouvoir être menés dans une ambiance apaisée. Loin d’entendre des échanges ouverts et rationnels, nous assistons à des joutes oratoires emplies de condamnations incohérentes et de prédictions aussi catastrophistes qu’infondées. Pourtant, au moment même où l’espace public et médiatique semble refuser le débat lucide et raisonnable, un nouveau territoire offre l’occasion de le mener à bien : celui des séries télévisées. Véritable phénomène culturel d’une ampleur (...) inédite, l’essor des séries télés, outre sa fonction de divertissement, permet aux questions d’éthique d’être véritablement posées et discutées. Depuis la question de la vie jusqu’à celle de la mort, depuis la question des services corporels à celle des comportements sexuels, les séries couvrent tout le champ de l’éthique contemporaine. Populaires sans céder au populisme, elles s’offrent indéniablement des outils au service de la réflexion éthique. (shrink)

Le passage de la Lettre à Hérodote consacré au temps (Hrdt. 72-73) est particulièrement obscur. Épicure y affirme explicitement que le mot temps ne renvoie à aucune préconception (prolepse), en tout cas pas au sens habituel qu’a ce terme pour lui, puisqu’il n’existe aucun contenu commun à toutes nos expériences du temps ; et cependant le mot temps n’est pas vide. Cet article vise à résoudre ce paradoxe. Il éclaircit la nature de la perception du temps épicurien et tente de (...) reconstituer le processus cognitif qui la sous-tend. La perception du temps est idiosyncrasique, car elle porte sur une entité de troisième degré : le temps est en effet, selon la formule attribuée à Épicure par Démétrius Lacon, un « accident d’accidents ». Sa perception implique une combinaison d’intuition et de déduction, d’analogie et d’épilogisme, en deçà de la formation d’une préconception – dont nous expliquons l’impossibilité. Elle concerne toujours les durées en tant que nous les rapportons les unes aux autres, selon un « libre jeu » de l’épilogisme et de l’analogie qui ne donne pas lieu à une préconception, mais rend possible de nommer le temps. (shrink)

Dans plusieurs passages, Épicure mentionne des durées infraperceptibles saisies par la raison, ce qui conduit à envisager un atomisme du temps, c’est-à-dire l’existence de durées indivisibles ou quanta de temps. Cette hypothèse, nulle part explicite chez Épicure et Lucrèce, a été évoquée par quelques doxographes. L’objet de cet article est de l’étayer et de la préciser, en lisant les textes épicuriens sur le temps à la lumière des trois grandes objections antiatomistes de la Physique. Notre analyse conclut que l’atomisme du (...) temps permet de répondre aux objections d’Aristote, mais doit être limité au seul niveau des atomes, par opposition à celui des agrégats. Il permet alors en effet de justifier l’isotachie des atomes, de rendre concevable la communauté de structure de la grandeur, du mouvement et du temps, et de garantir le caractère fini de la vitesse atomique. Deux lignes argumentatives se superposent : une conception proprement atomiste du mouvement et une reprise des termes de la physique aristotélicienne destinée à mieux en réfuter les objections. (shrink)

After many policy attempts to tackle the persistent rise in the costs of health care, physicians are increasingly seen as potentially effective resource stewards. Frameworks including the quadruple aim, value-based health care and choosing wisely underline the importance of positive engagement of the health care workforce in reinventing the system–paving the way to real affordability by defining the right care. Current programmes focus on educating future doctors to provide ‘high-value, cost-conscious care’ (HVCCC), which proponents believe is the future of sustainable (...) medical practice. Such programmes, which aim to extend population-level allocation concerns to interactions between an individual doctor and patient, have generated lively debates about the ethics of expanding doctors’ professional accountability. To empirically ground this discussion, we conducted a qualitative interview study to examine what happens when resource stewardship responsibilities are extended to the consulting room. Attempts to deliver HVCCC were found to involve inevitable trade-offs between benefits to the individual patient and (social) costs, medical uncertainty and efficiency, and between resource stewardship and trust. Physicians reconcile this by justifying good-value care in terms of what is in the best interest of individual patients–redefining the currency of value from monetary costs to a patient’s quality of life, and cost-conscious care as reflective medical practice. Micro-level resource stewardship thus becomes a matter of working reflexively and reducing wasteful forms of care, rather than of making difficult choices about resource allocation. (shrink)

Sous ce beau titre aux interprétations ouvertes, on retiendra surtout une volonté commune, partagée par les 23 autrices et auteurs de ce volumineux recueil issu d’un colloque pluridisciplinaire tenu à Mulhouse en 2017, d’interroger l’éducation des femmes, l’éducation pour les femmes et l’éducation sur les femmes. En quoi cette éducation, approchée au cours des siècles sur des terrains variés – France et Europe y compris dans ses extensions coloniales, États-Unis et Brésil –, a-t-elle pu forme...

Cet article est né d'une double constatation, la première inspirée par l'étude du corpus d'Héraclite d'Éphèse, auteur ionien du 6ème siècle av. J.-C. dont il nous reste largement plus d'une centaine de Fragments considérés comme littéraux et censément extraits d'une œuvre dont la forme et l'ordonnance sont à ce jour inconnues, la seconde par la lecture des commentaires et interprétations qu'en proposent les spécialistes. C'est en effet en remarquant la variété des approches appliquées par les scientifiques pour parvenir à une (...) compréhension générale du corpus d'une part et les divergences d'interprétation qui en découlent souvent d'autre part que j'en suis venue à m'interroger sur l'importance du choix de la méthodologie au sein d'une activité faisant la part belle à un délicat travail de rapiéçage. Puis, c'est en tentant moi-même de restituer un sens à certains Fragments individuels d'Héraclite et, d'une manière plus globale, de les considérer comme les lambeaux épars d'une même toile déchiquetée que j'ai compris la difficulté de développer un commentaire à partir d'extraits émiettés dont ni l'organisation, ni la forme initiales ne sont déterminées. La prose poétique d'Héraclite ajoutant à ces difficultés engendrées par l'histoire de la transmission des problèmes de définition des termes-clefs d'une part et d'identification des figures littéraires qui jalonnent le corpus d'autre part, j'ai tenté d'illustrer dans cet article quelques questions méthodologiques représentatives de son oeuvre, et ce en prenant ancrage dans les hypothèses de polysémie et de niveau de lecture auxquelles nous confronte la notion de „feu“, récurrente au sein des vestiges de l'œuvre de l'Éphésien. En partant de l'analyse de deux Fragments ignés, à savoir B30 et B66, cet article tend donc à présenter principalement quatre problèmes ou questions méthodologiques que je crois avoir décelés aussi bien au sein des études héraclitéennes que dans mes propres recherches: (1) les méthodes d'interprétation choisies pour aborder des séquences parfois sibyllines et, par conséquent, difficiles à traduire ainsi que les principes qui les motivent, (2) le traitement de la polysémie et de l'oscillation entre sens littéral et sens littéraire d'une notion-clef que l'œuvre ne définit jamais explicitement, (3) la fiabilité de sources anciennes quant à l'interprétation des Fragments, (4) la difficulté d'établir des définitions stables et les postulats d'équivalence entre des termes-clefs se substituant aux ambiguités du texte. C'est en montrant, sur le terrain des Fragments même, comment se posent à nous ces questions méthodologiques que j'aborde les thèmes de la polysémie et des niveaux de lecture du terme „feu“ dans le corpus d'Héraclite pour illustrer, par quelques exemples, comment des choix méthodologiques peuvent conditionner l'ensemble d'une interprétation, selon les options que le chercheur décidera d'adopter ou non. (shrink)